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就拿剛才給她們鞋子區分時候，她們都選擇了自己見過的舞蹈種類，這種就屬於很穩重，往好了看，易形成勤勉、實事求是的精神，江雨霽對她們就要著重發展其誠懇待人、踏實頑強等品質，同時也要注意防止墨守成規、執拗、遲緩等品質。

而對抑鬱質類型的學生，比如金婷，就是要著重發展敏感、機智、認真細緻、有自尊心和自信心等品質，防止怯懦、多疑、孤僻，等消極心理特點的產生，要給予關懷、幫助，尤其避免在公共場合指責，必要對她進行各種的訓練，激發信心。

第23章 起夢

一回去後，江雨霽就著重的對她們三個都進行了表揚。尤其特別表揚了金婷在門口的那番「發言」，也將這個觀點同樣再強調一遍，讓大姐二姐不要墨守成規，多多開拓思維，然後師生一起——等待第三節 課結束後，開始愉快的去食堂之旅。hr

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