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下午三點左右的海邊烈日正盛，沙灘上的人們裸著身子曬太陽，姜萊自顧自找到一處樹蔭下坐著，「累了，我們看看海吧。」

姜萊很喜歡大海。

海風最擅長吹散難過，而煩憂在浩瀚的大海面前都變得不值一提。不同季節和時間段大海都會呈現出不同的顏色和景觀，或深邃或輕快。

她尤喜歡什麼也不做盯著遠方的海浪越疊越高，最後卯足了勁宣洩而出不管不顧，像極了愛情。

「下次要不要一起衝浪？」，梁知予指著翻湧的浪花，「我技術還可以」，在學術和運動方面，他很少謙遜。

「好啊」，雖然姜萊水性一般，更不懂什麼追浪的技巧，「所以你當時得知機場關閉的心得體會是什麼？」

「第一反應是再買一張，之後再一想，也許是天意。」

「dr梁原來這麼迷信的哦」，是剛剛發尾被他輕柔地撩到耳後時，姜萊終於想明白如果那次他出現在她面前，她自以為築起的高牆依然會傾塌得輕而易舉。

「不是迷信，是膽小吧」，只能用這些玄學理論告誡自己算了。

太陽開始落山，嬉笑玩鬧夠了的人們深一腳淺一腳踩著沙灘抱著海浪板盡興而歸，臉上被曬出了一道道痕跡。

「梁知予我們再聊會吧」，姜萊不想離開，一下午說了太多的話，每一個字都扯得心又向他靠近了一些。

「好，想聊什麼？」梁知予緊了緊挽著她肩膀的手臂，「我陪你。」

「隨便聊什麼，就想再和你說會話。」

「好。」

第52章 第八周 （3）繭

在梁知予腦海深處，從童年到青少年再到青年，真正閃光的記憶寥寥無幾。江南小城那間四室一廳的房子並不算小，甚至完全稱得上寬敞，卻不妨礙屋內氣氛日復一日的壓抑。

印象中他只在很小的時候發出過「不要打媽媽」這樣的呼喊，等進入青春叛逆期，對母親的不理解和父親的憎恨讓他不願再和這對荒唐的大人多囉嗦一句 - 既然改變不了什麼，不如戴著耳機悶在房間與世隔絕。

家裡的氛圍陰晴難測。運氣好的時候，趕上父親連著出差好些天不見蹤影；運氣不好的時候，梁知予一回家就能嗅到空氣中飄蕩的緊張感，汗毛也跟著直立。而每每這時他能做的就是屏住呼吸弓著腰，避開和父母的視線接觸，窩到小房間翻看圖書館借來的書本。

外國語中學重視雙語教育，老師一貫鼓勵學生從原版書籍著手培養語感，初中時期的梁知予手上最常翻著的就是那本 laura knowles 寫的《ral kdo》（《珊瑚礁世界》）。

彩繪圖案和簡單文字介紹了珊瑚礁的奇妙世界，包括珊瑚的生長、海洋生物的生活以及人類對珊瑚礁的影響，是他從未涉足過的領域。

他反反覆覆閱讀這本書，對海底世界充滿了好奇；隨即借來更多關於珊瑚礁的詳細介紹，了解它們在當下海洋生態系統所面臨的威脅和處境。

文字具象了腦海中的想像，卻不如視覺衝擊來的簡單粗暴。當電腦屏幕上那一張張珊瑚礁白化的照片跳到眼前，梁知予突然心念一動，想做點什麼。

那大概是他平生第一次對未來有了初步規劃，當別人還在執著於校服難看、自行車款式不夠新潮、球賽輸給隔壁班這樣雞毛蒜皮的小事時，他糾結的是之後大學該選擇什麼專業。

隨著年紀的增長，梁知予掙脫家庭的想法越來越強烈。他迫切需要一個四處奔波的專業，以便能找到各種冠冕堂皇的理由不用回家。抱著這樣聽上去幾分幼稚的初衷，他開始研究不同專業領域的研究範圍和手段，再結合興趣愛好，最後將目光鎖定在海洋學和地理學上。

海洋學和地理學有很多相似性，只是前者的研究範圍由地球表面空間縮小到海洋，主要研究的是海洋的物理特性、海洋生物和生態系統、海洋地質和地球動力學等。

二選一這件事可以很簡單也可以很難，梁知予沒有太過糾結，直接抓鬮決定 - 命運告訴他選擇地理。

最近這幾年，梁知予常常以協會會長身份出席各種宣講活動，被問及最多的莫過於「為什麼會選擇投身於珊瑚礁保護活動」，撇去那些官方回答的部分，他常常會補充一句 - 「想拓展自身對這個世界了解的寬度和深度」，再咽下後半句 - 「沉浸在那些真實存在卻又和自己生活毫不相關的世界之中不會給我消極避世的感覺。」

也有不少人常打趣問他，「這麼多年走南闖北四