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隊的名字了。

這事兒還真是巧，校慶的節目早在排了，鼓手在校外活動突然骨折了，倒霉催的，整組人訓練到一半，不能擱置吧。武徽金覺得這是個機會，父子倆和好的機會。他先是『慰問』了骨折的學生，說放心吧，老師期末考試絕對給你寫好評語，甭操心。扭頭就把鼓手的位置給留下來，想讓武成晚來。

也不能說是玩物喪志，武徽金堅信，玩兒好了學習勁頭自然也來了。

「今天晚課之前回我吧，我特意幫你留的，要是不行我就叫學生趕緊再找人了。」

武成晚臨走前回了他一個『來』。

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第 13 章

排練是在下午最後一節自習課，高三原因，武成晚不用像高二年級那樣必須準時準點，他在他們需要的時間出現就夠了。這是他用第一次打架子鼓時的完美呈現爭取來的特權。

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