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果然謝慕瑾一聽這話立刻就把開心寫在了臉上，幸好最後還記得「戒驕戒躁」的班訓，堪堪忍住了。

「謝謝老師。」

嚴宛秋很欣慰：「最近交過來的試卷我都批改了，詞彙量不夠是你目前最大的問題，不理解題目就容易陷入邏輯陷阱里。冉老師也說你有進步，但數學光知道公式還不夠，還得熟練運用起來，錯題部分讓簡弈再給你講講。」

謝慕瑾點頭，雙手接過了試卷，認真地給嚴宛秋道了謝。

現在的謝慕瑾已經稍微能看懂自己錯在哪裡了。

這也是簡弈一開始就跟他說的教學方法。

不會告訴他每一道題具體該怎麼做，也不會把答案餵到他嘴裡。

只會告訴他怎麼理解題干，避開題目里的圈套，指導他看懂應該和哪個知識點聯繫起來，其他就交給他自己去做了。

一開始謝慕瑾真的很茫然無措，下筆都不知道該從哪裡下，只能一臉懵逼地把白卷交給簡弈。

知識點什麼的，我腦子裡沒有這種東西。

但簡弈是個很好的老師。

知道謝慕瑾的基礎薄弱，就不厭其煩地一遍遍給他講公式，直到他記住為止。

這也是嚴宛秋和數學老師誇獎他的原因。

交白卷和用錯公式，是有本質區別的。

謝慕瑾心情很好，一回到教室看見簡弈，立刻跑過來跟他炫耀。

「嚴班和冉老師都誇我有進步！」

簡弈從他手裡拿過試卷看了看，也看出了一點端倪。

選擇題可以考蒙，但是填空題和閱讀理解需要填寫單詞的部分，光是蒙是蒙不了幾個的，至少這段時間讓謝慕瑾每天早上背單詞還是有用的，但從正確率來看，數量還是遠遠不夠。

「恩，從明天早上開始，每天背30個單詞。」

「為什麼！」

要不是理智還勉強在線，謝慕瑾可能會衝上去抓著他的校服衣領拼命搖晃，非把他的腦袋搖正常了不可。

哪兒有人都進步了，還要加重任務的！

這是什麼苛政什麼暴行，紂王看到都要自嘆不如鼓掌打賞！

簡弈沒有被謝慕瑾升騰的怒氣恐嚇道，直接把卷子攤開在他面前，指著上面畫叉的地方說：「你是參與了《英語詞典》的編撰嗎？做題的時候老喊時間不夠，還有空造新詞？還有這道題，這個公式是牛頓還是龐加萊託夢告訴你的？看風格，可能更像是笛卡爾。」

謝慕瑾囂張的氣焰頓時焉了下去，這啊那的支吾了半天，心虛地沒找到合適的藉口反駁。

「鞏固基礎是你現階段最需要做的，單詞不夠就多記，公式不熟就多練題，哪裡不行補哪裡。」

「誰不行了！」

謝慕瑾跳腳反駁，男人不可以說不行！

「30就30！」

簡弈看著謝慕瑾大有跟單詞和公式決一死戰的架勢，忍不住在他背後偷偷笑了。

激將法，也不失為一個好辦法。

作者有話要說：

陳佳霖：看，我就說他才是小傻子吧！

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第11章 單方面冷戰

謝慕瑾並不是一個太有恆心的人，至少現階段還沒有培養起來。

所以在堅持寫完兩張試卷，背了10個單詞之後，謝慕瑾的自制力就已經告罄，開始東瞄瞄西看看，試圖跟隔了三個桌子的陳佳霖對上暗號，想下了晚自習去吃個燒烤。

謝慕瑾把小紙條攥在手裡，正準備跟隔了一條過道的同學暗度陳倉的時候，就已經被坐在講台邊幫老師守紀律的學習委員簡弈看到了。

老師經常說「不要以為我站在講台上看不到你們在下面搞什么小動作」，實際上也是如此。

全班同學都在伏案寫作業的時候，倒數第二排忽然有個毛絨絨的腦袋鬼鬼祟祟地東張西望，就像是潛在水面上的浮標，大魚上鉤的時候，想不被注意都難。

簡弈看了一眼認真寫作業的其他人，放輕腳步從講台旁邊走了下來。

謝慕瑾用餘光瞥到他走下來了，趕緊埋頭寫試卷，心裡還哼