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林序被伍苔指引著動作，他知道彈鋼琴的坐姿很重要，林鍵以前也糾正過他的錯誤動作，但林序總是對父親撒嬌，說這樣坐著好累啊，林鍵就隨他去了。

因為林鍵教林序彈鋼琴的時候，並不是為了讓他走自己的路，完成自己的夢想的。他只是希望自己的兒子也懂點鋼琴，懂點音樂，這樣父子倆就能聊很多關於音樂的事情。

伍苔繼續擺弄林序：「下手臂抬起來，剛好跟鍵盤呈水平線，手腕可以抬高一點，這叫羅馬拱形式。你知道為什麼要保持這樣的姿勢嗎？」

林序說：「因為手從高處這樣懸掛下來、力量就很容易傳到指尖上，每一根手指都能夠推動地琴鍵，還能彈出紮實的音色。」

「你知道啊？」

「我爸爸教過我。」上一個鋼琴老師也教過。

「既然學過，為何剛剛沒做好？」

林序說：「對不起。」

伍苔說：「不要說對不起，而是要記住。記住錯誤，反思錯誤，然後保持正確的姿勢。完美地表達跟手指的力度和身體的放鬆有關係，你想要成為專業的鋼琴家，就必須要使用專業的姿勢來學習。」

林序說：「多謝老師，我知道了。」

這日，伍苔教林序應該如何在鋼琴上彈奏圓滑音。

其實林序也已經學過了，但學得不夠好，伍苔是個嚴厲的老師，他對細節的追求到了吹毛求疵的地步，也是真心想要教好林序。

林序不是不識好歹的人，他不煩躁也不偷懶，而是將伍苔教給他的所有東西都吸進自己的骨子你了。他幾乎與鋼琴、與音樂融為一體。

但對於林序而言，伍苔不僅僅是鋼琴老師，他會教林序很多東西，聊鋼琴練習的時候也是在聊文學、聊哲思、聊人生。

林序問伍苔：「老師，你覺得在彈鋼琴這件事上面，我是有天賦的嗎？」

「拉赫瑪尼諾夫說過『能夠持久地坐在鋼琴前面練習並完成一首音樂，這種持久力本身便是種音樂天賦。』小序，你覺得你是有天賦的嗎？」伍苔將問題拋回給林序。

林序喃喃著，面帶疑惑：「這種持久力本身便是種音樂天賦？」

伍苔眉頭一挑：「不然呢？」

林序說：「可這種持久力，不是通過努力就可以實現的嗎？」

伍苔說：「學習鋼琴其實是一件很無聊的事情，最常見的鋼琴有八十八個鍵，你每天要做的事情就是在這八十八個鍵上反覆彈，如果沒有熱愛，這是一件很枯燥很乏味的事情，一般的孩子學習鋼琴半個小時便會覺得無聊，學一個星期就覺得生無可戀。所以——」

林序靜靜地聽伍苔說下去。

「所以——熱愛本身就是一種天賦。不只是鋼琴，任何事情都是如此。」

林序若有所思，他想他應該明白伍苔表達了什麼，但他能持久地坐在鋼琴面前彈完一首又一首的曲子，更多的並不是因為熱愛。

所以以這個標準來看的話，林序認為自己並不是個有天賦的鋼琴人，但這些話沒有必要告訴伍苔，更沒必要跟盧藝思交流。

聊了一會，伍苔將話題拉回到鋼琴身上，他讓林序開始視奏練習。

視奏練習也是最基礎的東西，伍苔不厭其煩地教他基本功，讓他把基礎牢牢扎穩。

「眼睛永遠要走在手指準備要彈奏的音符前面，雙眼、腦子和身體要時刻配合，一眼掃過去，你得看到音符、音符的時值以及跳音、斷音、滑音等種種記號，你要分辨，要連貫，你的腦子要依賴眼睛，但是你的雙手不能依賴眼睛……」

「可嘉！」洛可嘉總算從暑期夏令營回來了，林序迫不及待地跑去洛家，要跟朋友說很多很多話。

洛可嘉看著林序，問：「你還好嗎？」

他知道林鍵死訊的時候，正在遠在千里外的夏令營中瘋玩，他難過又愧疚，難過朋友父親的離開，愧疚自己還在玩。

而且，父母將他送到夏令營後就出差了，他根本回不去，因為父母不願意讓他一個人回家，那太不安全。

他沒了玩的心思，在夏令營中度日如年，好不容易回來了，他問林序還好嗎。

此時距離林鍵去世已經有一個多月了，林序說：「我還好。」

洛可嘉說：「帶我去見見叔叔吧。」林鍵是一個好父親，也是一個好叔叔。

林序帶洛可嘉去了墓園，工作日人不多，兩個孩子站在林鍵的墓前，身影單薄。

兩人拜了林鍵，洛可嘉問林序要不要吃豪