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因為這種個性，馬老師深受學校同事和學生家長的信任，但是卻不太討學生的喜歡，經常有學生在背後叫他『馬閻王』。

可是徐詩夢卻對這位馬老師的印象卻特別好，因為她發現與別的老師比起來，馬老師不但上課的時候教授的內容更加的通俗易懂，各種詞彙典故也是信手拈來，總能讓徐詩夢對老師了解到一些課本之外的東西。

所以在各科的成績當中，徐詩夢學的最好的就是這位老師所負責的語文，她上個學期每一次語文考試的成績都在95分以上，期末考試的時候還考了雙百分，把她父母樂夠嗆。

要知道雖然只是一年級小學生的期末考試，但馬老師出卷子還是有些水平的，她們班考了雙百的就只有她一個。

當別的家長都在誇讚徐詩夢聰明學習好的時候，徐詩夢自己知道，她只不過是因為喜歡上馬老師的課，喜歡聽他課堂上所講的那些東西，所以把他的話都默默的記下，留在心裡而已。

在徐詩夢的眼裡，馬衛國老師就是學識淵博的代名詞，似乎什麼問題到了他那裡都能夠得到答案。

馬老師進了教室後，原本亂糟糟的教師頓時安靜，幾個原本正在埋頭抄寫暑假作業的傢伙，此時迅速的將筆收起來，並且在桌子下面把暑假作業本給同學送回去。

要是被他們班主任發現有人在抄寫作業，那絕對不會有什麼好果子吃。

他環顧教室一圈，低沉著聲音了聲道：「把你們的暑假作業都拿出來放到桌角，徐詩夢你負責把大家的暑假作業收起來送到我那裡去。馬麗，叫上幾個學生到教務處那邊，把咱們班的新書本領回來。」

這些都是每個假期結束之後的常規動作，大家都已經很熟悉了。

作業收好，書本領回來發放之後，馬老師按照學生們的個頭重新分配了座位，又安排好室內外大掃除，告知了大家明天把學費帶過來，然後就揮手宣布放學。

徐詩夢回到家，從老媽那裡要到新學期的學費，再用家中的舊黃皮紙將書本包好書皮後，開始了她的新學期生涯。

徐詩夢的新學期與過去沒什麼兩樣，基本上除了每天晚上又開始的怪夢之外，她的生活可以說一切照舊。

可大約到底是受到了夢境的一些影響，徐詩夢有了偶爾會走神的習慣，因為她總是會時不時的就想起夢中的一些畫面。

她自己沒覺得這有什麼，家裡的長輩和一起玩鬧學習的小夥伴們也沒發現什麼，但始終都在關注著班級內學生們學習和精神狀態的馬衛國老師卻注意到了。

這一天語文課結束後，馬衛國收拾著教案，仰頭向著教室左後方的位置說道：「徐詩夢，你來一下我辦公室。」

徐詩夢聞言收拾好課本跟在馬老師身後走，並沒有多想什麼，因為班主任要交代一些班級事情的時候，經常會把班級幹部叫到辦公室去，她是學習委員，對她來說這是常事。

進了辦公室，馬老師帶著徐詩夢來到自己的辦公桌前，隨手把教案放道辦公桌上，拉開椅子坐下道：「你最近一段時間怎麼總在課堂上走神？不僅是我的課，我問過其他老師，他們都說你在他們上課的時候，也有溜號的時候。」

徐詩夢沒想到老師把自己叫到辦公室居然是因為這件事情，一時有些發愣，不知道該說些什麼。

「怎麼了？是家裡的事情不好開口嗎？」見自己的學生愣神，馬老師繼續問道。

按理說學生家裡面有什麼私事，他身為老師是不應該過多過問的，但徐詩夢這種情況，已經有些影響到她的學習狀態了，馬老師覺得他還是得干預一下。

面對自己最尊敬的師長，徐詩夢思考了一下，還是決定把這些日子困擾自己的一些煩惱與馬老師講一下。

「老師，您說外面的世界究竟是什麼樣兒的？」

這個問題馬衛國不止一次聽見有人問，但一般都是年齡到了青春期，開始有自己想法的少年少女們，如同徐詩夢這種七、八歲小女孩，還真的是第一次。

「你怎麼會這麼問？」沒有急著回答學生的問題，馬衛國反而反問了一句。

「老師，我最近始終都在做一個夢，夢裡面的世界好奇怪。那裡面樓層很高，高到能插、進雲彩裡面，橋也很長，長到能跨過海峽將兩座城市連接起來。鐵路上跑著的火車，樣子和車站那邊的一點都不像，車頭是圓潤的，好像導|彈頭，車廂是白色的，跑起來的速度特別快，從一個城市到另外一個城市只用幾十分鐘。還有的火車在地下，有不同的顏色，來來回回總有人