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職的老師產生集體歸屬感和期待感，對自己在學校的未來更有信心。

說白了，就是畫一個又大又圓的餅給你看，告訴你走多少步之後這個餅一定能到你嘴裡。

可實際上，所有人都是被繩子拴住的，一步都邁不出去，只能眼巴巴的望著。

台上的發言人語調沉穩，不疾不徐地介紹著羅曼教育板塊的發展歷程。

對於資本家的這一套把戲，趙尚安清楚的不能再清楚，他百無聊賴地刷著手機，頭往安皓予那邊歪，再靠近一點就直接枕在對方的肩膀上了。

他對於這種看似自然無比，實際上撩人於無形的身體接觸方式運用的爐火純青，只要他想，沒有人能逃脫他這種暗戳戳的撩撥。

他雖然也吃過不少速食，但速食終歸是速食，身體的快感得到滿足之後剩下的只有空虛，這種空虛驅使著他去尋找情感上的快感。

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