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夏夕諾單手托腮，偏頭看著陳逸少，認真地聽，她心有所感，輕聲道：「風箏看著簡單，但一旦追溯到最初，就不簡單了。其實，每一項發明創造都要經歷漫長歲月。」

陳逸少認同地點點頭，臉上帶著笑意道：「一個小小的風箏，承載著中國兩千多年的傳統文化，有許多手工藝人默默地堅守著我們的傳統工藝。」

「平凡的人做著不平凡的事。像陶瓷、刺繡、剪紙、笛簫等等，還有很多。」夏夕諾淺淺一笑，心頭湧現一絲感動。

陳逸少笑著點點頭。

「我的假期作文有素材了。」陳文靜喜上眉梢。

陳逸少扎制了兩隻風箏，一隻是給夏夕諾的，另一隻是給陳文靜的。

在拿顏料時，陳逸少笑問陳文靜：「小靜，你想畫什麼？」

「我要畫燕子。」陳文靜嘻嘻一笑，又拍著手唱道：「小燕子穿花衣，年年春天來這裡……」

陳逸少和夏夕諾也跟著唱了起來，唱罷三人大笑。

陳文靜突然想到了什麼，笑問：「你們為什麼想畫大雁？」

「你來說。」陳逸少朝夏夕諾柔柔一笑。

夏夕諾點點頭，看向陳文靜，輕聲道：「這源於元好問的一首詞《摸魚兒·雁丘詞》，元好問在赴試途中遇到一個捕雁人，捕雁人將一對在天空翱翔的大雁射下了一隻，另一隻在空中盤旋哀鳴，不肯離開，確認伴侶已死，最後撞地而亡。他被大雁的深深情意打動，從捕雁人手中將雁買下，對死雁安葬，便創作了這首詞。」

陳文靜恍然想起，忙說：「『問世間，情為何物？直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有痴兒女。君應有語，渺萬裡層雲，千山暮雪，隻影向誰去？』是不是出自這首？」

「對。」夏夕諾笑著點頭。

「我從一部武俠劇里知道的，只是沒深究詞為何而作，劇里其中有一幕我覺得蠻感動的，雄雕被壞人打傷墜崖，雌雕沖落去救它，得知雄雕死了，雌雕也撞崖壁身亡。」陳文靜講起這一幕，依然覺得感動。

「靈感應該是來源於這首詞吧。」夏夕諾猜想。

「『生死相許』，不只有愛情，還有家國之情。」陳逸少有另一種理解。

夏夕諾認同地說：「對，古詩詞的魅力之一在於作者寫的時候想要表達的是一種意思，而我們讀的時候，可以賦予它新的意思。」

在說話之際，陳逸少已經準備好了顏料。

陳文靜學過畫畫，有繪畫基礎，於是便自己開始在風箏紙上作畫。

陳逸少在風箏紙上畫雁，他要畫的是雙雁，讓它們成雙成對。

平時，兩人讀書之餘，陳逸少也會教夏夕諾畫畫，夏夕諾在畫畫方面，也有些天賦，臨摹還可以，於是她按陳逸少的指導，跟著他一步步畫，最後兩人一同完成了雙雁圖案。

三人說說笑笑，樂在其中。

兩個多小時，風箏做好了。

「扎、糊、繪、放是風箏四藝，前三藝我們已經完成，就等明天放了。」陳逸少眉歡眼笑。

夏夕諾珍惜地雙手捧著她的風箏，仔細地打量著，笑眼彎彎，柔聲道：「好漂亮！」

陳逸少望著夏夕諾的笑顏，眼神不覺注入一抹柔情，手彷佛也有了自己的意識，揉了揉她的頭。

兩人單獨在一起時，這是很平常的舉動，夏夕諾並不覺得有什麼，但此時有陳文靜在，她有點不好意思了，下意識地看向陳文靜。

陳文靜用風箏擋著自己的臉，捂著嘴笑。

過了一會兒，陳文靜從風箏的一側探出腦袋，笑嘻嘻地說：「嗚呼，我是空氣，什麼都看不到。」

夏夕諾低眉淺笑，不言語。

陳逸少輕「咳」兩聲，笑道：「餓了吧。」

聞言，夏夕諾和陳文靜都笑著點頭兒。

外婆去上國畫課了，午餐由陳逸少準備，他做了紅燒牛肉麵，外婆回來，正好趕上飯點。

餐畢，四人說著閒話。

陳文靜忽然想起一個腦筋急轉彎，便向外婆笑道：「外婆，您知道大熊貓一生中最大的遺憾是什麼嗎?」

聽到「遺憾」兩字，夏夕諾不由得想起陳逸少的「遺憾說」，抿著嘴笑。

「沒有彩色照片。」外婆笑開了眉眼，「我也說一個，打什麼東西，不必花力氣？」

陳文靜笑道：「打瞌睡。」

夏夕諾也想到了一個，笑說：「黑頭髮有什麼好