第14頁(第1/2 页)

晚自習的時候英語組複印的程泊辭作文被發了下來，人手一張，正好這天輪到英語老師看晚自習，她便布置大家一起把程泊辭的作文讀了兩遍。

孟韶混在鼎沸的人聲里，正大光明地朗讀他寫下的詞句，遇到不會的單詞，她還會停下來查字典。

因為對自己的口語不自信，她幾乎從不在班上出聲說英語，只有這樣可以藏匿在人群中的時刻，才會讓她覺得安全。

讀者讀著，孟韶忽然察覺到有人在自己身邊停了下來。

「對，學英語就是要這樣大聲讀出來才能提高。」英語老師讚許道。

聽到老師在說話，班上安靜下來。

英語老師繼續說：「多用嘴說練的不僅僅是口語，對你們的語感、聽力和英語思維能力都有好處，大家要經常出聲讀一讀好的材料。」

或許是難得聽到平日裡安靜內向的孟韶出聲朗讀，英語老師有意激勵她：「像孟韶同學剛才讀的就非常好，讀的時候要聲情並茂，來，孟韶，你給大家示範一下。」

察覺到全班同學的目光都集中到了自己身上，孟韶的臉頓時漲得通紅。

她知道英語老師是好意，但眾目睽睽之下，她想到自己不夠流利不夠標準的口語有可能受到嘲笑，便沒了發聲的勇氣。

孟韶用很小的聲音磕磕絆絆地讀了一段。

「是站起來之後緊張了嗎，」英語老師溫和地拍拍她的肩膀，「沒關係，先坐下吧。」

然後又問：「有沒有哪位同學想來范讀一下？」

「老師，我來吧。」蔣星瓊舉起了手。

英語老師點了點頭，蔣星瓊便落落大方地站起來，用起伏分明的語調朗讀起了程泊辭的作文。

夾雜著自卑的羨慕從孟韶心中滿溢出來。

她也想擁有隨時可以展示出來的漂亮口語，她也想在禮外成為優等生，她也想變成像蔣星瓊那樣閃閃發光的女孩子。

因為想走進程泊辭所在的那個世界，因為想離他，更近一些。

第7章 暗戀

無論跟他打多少次招呼都會緊張。

孟韶沒有再把自己的鬧鐘改回去，第二天仍然提前了十分鐘起床，帶著程泊辭的作文去了學校里的小花園。

時間那麼早，小花園裡除了她沒有別人，只有風吹過薄薄樹葉發出的聲音。

孟韶用一張紙擦掉長椅上的露水，把書包放到身側，將手中的作文紙展平放在膝頭，認真地朗讀了起來。

起初自己的嗓音迴蕩在安靜的空氣中時她還有些不適應，但過了一會兒，她就有些理解了英語老師的話。

的確是要大聲朗讀出來，才知道自己的發音準不準確。

孟韶讀了一遍又一遍，讀到快要能夠背下來之後閉上眼睛，在幻想中重返昨天的晚自習，重演當時的場景。

假如那時她並沒有因為緊張而怯場，假如那時她流暢地給全班同學范讀了程泊辭的作文。

孟韶讀著讀著，又發現自己雖然能夠讀准單詞，但口音還是不夠地道。

她決定明天來小花園的時候帶上耳機，用自己最近精聽的bbc語料練習發音。

也許真的可以有那麼一天，她能用好聽的英語，在很多人面前說話。

這天又輪到孟韶值日，晚上放學之後，她收拾好東西去找蔣星瓊，看到對方正跟一個外班的女生站在走廊上聊天。

孟韶走近前，輕聲提醒道：「蔣星瓊，我們該去值日了。」

蔣星瓊的朋友上下打量她一眼，這讓孟韶有些緊張。

「你先去吧，我這邊有點事兒，待會兒過去。」蔣星瓊漫不經心地說。

孟韶乖乖地說了聲好，一個人跟著放學的人潮走出了教學樓。

競賽班的老師似乎習慣拖堂，孟韶到物一實驗室的時候裡面還沒下課，能聽見老師講題的聲音。

孟韶想踮腳往裡看的，又怕蔣星瓊馬上就到，假如對方問她在看誰，她不知道要怎麼說。

最後她只是站在後門的位置，一邊想不知道程泊辭是不是還在上課的時候讀聶魯達，一邊利用等待的時間，小聲重複早晨在小花園裡背下來的那些句子。

忽然她背後響起了蔣星瓊的聲音：「你在背程泊辭的英語作文？」

孟韶沒想到會被聽出來，臉頰竄起一縷熱意。

蔣星瓊掃了她一眼，看她沒有反駁，輕描淡寫地說：「程泊辭用了很多高級詞彙，不是高中階段能接觸到的，你沒必要