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一時間，整個學生群體沸反盈天。

這時候，一些家長就被委以重任的來做這個中間的溝通橋樑。

在「橋樑」的「完美溝通」下，額外早讀課時間不變，周日的額外早讀課內容則是由學生自己決定，算是學校做的一個讓步。

當然，這個讓步的真相沒多久就被學生們猜出來了，然而只恨事已成定局，再無迴旋之力。

時至今日，郁婉仍能記得當時班上語文課代表瘋了一樣指著窗戶念叨他偶像的語錄。

中國人的性情是總喜歡調和，折中的。譬如你說，這屋子太暗，須在這裡開一個窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調和，願意開窗了。

與之相對，是數學課代表麻木的眼神和祥林嫂一般的見人絮叨，「明明大家都說，中國人不騙中國人的。」hr

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