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陳垚有點懷疑人生，「就我一個沒看出來？」

趙辰安寬慰他：「我閱盡千番。」

章栩也說：「我有對象。」

既沒有二次元生活也沒有對象的陳垚自閉了一會兒說：「是不是要一起吃個飯。」

到了這個地步，夏清野不好說他還沒鬆口，就說：「過一陣吧。」

幾個人線上線下，吵吵嚷嚷地抒發完激動的心情，提起宋知寒再也不喊老師了。只有章栩，畢竟是上過人家課的，後面開學返校，遇見宋知寒過來找夏清野，脫口而出還是宋老師。

宋知寒說：「如果不出意外，這學期我應該沒有教學任務，不用叫我老師。」

其實如果不出意外，上學期本來也沒有。

要不是因為夏清野，章栩肯定還是喊他老師，但是兄弟的對象，要是都工作了就還好，夏清野還沒畢業，這喊起來多少有點師生禁忌感。

不好吧？

但是不叫老師叫什麼呢？學長？更奇怪了。

章栩最後什麼都沒喊，直接問他： 「您來找小野嗎？」

「嗯。」

「他不在宿舍。」章栩雖然今天才返校，但是他們四個人都會在群里報行程，夏清野自己不報，趙辰安都給他報了，所以章栩比宋知寒還清楚一點夏清野在哪，「他去教學樓了，院長辦公室。」

之前比賽院長給頒獎的時候就問過夏清野有沒有讀研的想法，夏清野是想爭取一下保研的名額的，但他畢竟開學才大三，以為院長就是暗示他可以選他當導師的意思。

結果還沒正式開學，輔導員就說院長喊他去辦公室。

院長給他看了一個文檔，上面列了幾行看起來像是論文題目的，院長問他對哪個感興趣，夏清野不明所以。

「這是我今年準備帶的課題，挑兩個。」

本科階段也可以申請課題，不過大部分其實還是老師定了方向再交給學生去完成的，基本上從大二開始，夏清野去年出國了，沒輪上，現在大三了，還是頭一次。

不過院長對他期望挺高，上來就給了兩個。

夏清野看了一會兒，正要選，院長說：「挑不出來嗎？我給你挑吧。」

他說著拿過滑鼠，標紅了兩行。

夏清野一看，院長給挑的兩個，一個是單詞記憶相關，另一個就有點奇妙了，還涉及到方言，他有點疑惑：「這個不該是漢語言的嗎？」

院長說：「方言對英語學習的影響，怎麼不算英語。」

總得來說，這兩個課題都是夏清野一開始想要避開的，因為都需要一定的調研，沒想到院長就給他定了這兩個。

夏清野開始懷疑自己是不是中套了。

院長說：「這種級別的課題，樣本不需要太多，在學校就能完成。小夏你生得好看，做這種調查很快的。」

夏清野：「……」

等宋知寒到外語學院，夏清野正好也從院長辦公室出來了，看見宋知寒就問：「你怎麼記單詞的？」

宋知寒說：「看過就記住了。」

他記得夏清野記單詞也很快，「你不是嗎？」

「我不是，我記音。」

夏清野放棄這個不靠譜的樣本，準備先設計問卷，再慢慢調查。

宋知寒問他：「課題？」

「嗯。」

夏清野的學習不用人多問，宋知寒點點頭，「給你帶了東西。」

「嗯？什麼？」

「你猜。」

夏清野不猜，直接去摸他的包。宋知寒沒讓他得逞，側過身，又伸出胳膊一攔，夏清野就被他摟懷裡了。

夏清野雖然行動有點受限，但是離包更近，他直接伸手拽了背包帶。

宋知寒就鬆手把包給他了。

包里是宋知寒做的第三隻小海豹，這隻小海豹的身體由宋知寒設計，裁縫阿姨代工，表情由夏清野設計，宋知寒完工。

夏清野當時選的表情包，兩隻眼睛一睜一閉，睜眼的可以用打磨好的石頭，閉眼的通常用線來完成，這樣一來就不太協調。

於是宋知寒除了圓形的眼睛，還打磨了細長的一條。

這隻小海豹比夏清野之前收到的兩隻都要胖一點，還是一隻手就能握住，但是身形更圓，憨態可掬的。

夏清野非常喜歡。

「怎麼謝我？」

夏清野差點就要謝了，忽然想起來，這個小海豹本來就是宋知寒做了給他