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儘管她是個容易火冒三丈的脾氣，但班裡大多數人都是表面怕她，心裡根本不拿她當回事，那些乖巧懂事像是裝出來哄她玩似的。

平時上課也不用心，反正不用參加中考，天天秉持著初中就是來揮霍青春的人生信條在得過且過……

但方緒不一樣，方緒是班長。

在老師眼裡她是出了名的好學生、乖乖女，考試從來不讓老師操心，不偏科，不遲到，不違紀，樂於助人，這人還尤指老師，做的最出格的事就是老師推薦她去學生會，她推辭說學業太忙。

看看，多好的學習標兵，學習榜樣。

但方緒知道，她不是。

她也是那些表面上看著乖，實際上也是跟著大家一樣，哄著玩的人。

只不過她玩得不如別人明顯，或者說和大家比起來不值一提。

方緒一邊低頭轉筆，一邊百無聊賴做筆記，戴月齡在黑板上講著完成時態的語法，一邊講一邊夸自己已經講得夠清楚了，他們要是還聽不懂就應該回爐再造。

指針滴滴答答地走著，一節課就過去了小半，方緒看著前面藍白校服地衣領，比著徐讓的後腦勺，在筆記本上畫了個不太精緻的背影，這會兒正聚精會神地打著陰影。

不知何時，戴月齡走了下來，她掀了眼帘，瞟了一眼，不動聲色地翻過一頁，裝作無事發生，右腳下意識地輕輕磕到前面那人的椅子板上。

然而，不知道是踢得太輕，還是那人忙得太專注，並沒有意識到發生了什麼，連愣神的功夫都沒有，就錯過了最佳時機，戴月齡已經走到他桌邊。

戴月齡屈指敲了敲徐讓的課桌，發出清冽刺耳的聲音，厲聲提問道：「徐讓，你覺得怎樣做一個課代表才算合格？」

徐讓從一摞高高的書堆中好不容易抽出一本英語練習隨手蓋在桌上，散發著欲蓋彌彰的意味，朗聲道：「一個合格的課代表，首先應該成為學生和老師溝通橋樑，幫助同學完成和解決學習中所遇到的問題。」

「其次要及時地向同學們傳達課時任務和作業，定時收發，當然，如果能在這個科目拿到優秀成績就最好了。」

戴月齡習慣了他頭頭是道的狡辯：「所以，作為數學課代表，你應該做的難道不是積極主動完成數學作業嗎？」她頓了頓，敲著桌子，一字一句的強調，「這節是英語課。」

「老師，同理，正因為我是數學課代表，我才積極主動學數學的，而且我還爭分奪秒呢，我英語課都在寫數學作業。」

方緒咬了咬唇角，想笑又不敢，心裡覺得徐讓要涼。

「你看看你這個英語成績，但凡你稍微上心一點，也不至於每次吊車尾，天天寫數學作業，也沒見你數學有多好，別說數學，你這成績簡直沒一科能看，要不是你入學那年踩了狗屎運碰上學校改革的直升班政策，就你這個成績別想進一高。」

徐讓伸手插進了校服的外套口袋，把外套撐得筆直，讓人一下子能看清他筆直利落的後背：「戴老師，教育政策都改革了，言語上辱罵和暗諷學生，致使學生遭受心靈創傷是要被處分的，你確定我心智堅強？」

戴月齡頓時被噎得說不出話，一時間罵也不是，不罵也不是。

然而徐讓還在說：「還有我這麼多科成績，也就數學看得過去，我再不學，以後高考怎麼辦？老師，人各有志，萬一我能走競賽生這條路呢？」

有人不要命啊……

不過徐讓還真敢說，就他這個常年徘徊在及格邊線上的數學成績，哪裡可能當得了競賽生，讓他當數學課代表，也只不過是數學老師鼓勵他的手段罷了。

戴月齡氣急敗壞，隨手就把英語課本一下子砸在徐讓那一疊摞得極高的書堆上，悶悶一響，並不嚇人：「你給我站到後面去！」

徐讓聳了聳肩，沒再和她作對，拿走剛剛抽出來的英語練習冊，慢悠悠地走到最後一排去了。

戴月齡也不是第一次被他氣到了，很快就調整了心態，只是那之後的一整節課一直站在徐讓的桌邊不肯走，置氣一般，誰先動誰就輸了。明明抵著他課桌的三根手指都氣白了，卻還是犟著，聲音咋咋呼呼地縈繞在方緒頭頂，弄得她一整節課都正襟危坐。

終於是挨到了下課，方緒幫著不敢看戴月齡余怒未消臉色的英語課代表抱著筆記去了辦公室，順勢在辦公室聽戴月齡發了一會兒牢騷，再回來的時候，就見徐讓已經坐好了。

方緒一坐下，徐讓就迫不及待地靠過來：「班長，一會兒你去交數學作業的時候別