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第一次見面的時候，祁免免坐在沙發上一直盯著桌子上的插花看，那是母親隨手插的幾朵荔枝玫瑰和山楂球，他問她喜歡花？

祁免免點點頭。

母親隨口說了句：「小姑娘挺靦腆的。」

祁母愁苦道：「被爺爺奶奶慣壞了，沒什麼禮貌，我正愁怎麼掰回來呢！」說著，扯了她一下，「哥哥跟你說話呢，啞巴了？」

祁免免抬頭看了祁母一眼，那眼裡什麼情緒都沒有，沒有順從，也沒有怨恨，她似乎只是困惑不解，最後皺了皺眉，然後偏過頭去，繼續看著花。

祁母無名火起，壓著怒火湊過來她耳邊：「回去再收拾你。」

季淮初下意識伸手攬了她一下，或者小孩子更能共情小孩子的遭遇，他覺得情緒是很自然的反應，想說話的時候自然會說話，禮貌是建立在愛與安全的前提下才能生出的文明的產物，一個不被尊重和愛護的孩子，也是無法理解禮貌的含義的。

被長輩像提線木偶操控著，連講話和情緒反應都要一併管束，是件讓人難過的事。

他低頭對祁免免說：「院子有花房，你想去看看嗎？」

祁免免就跟著他走了。

她並不像別的小孩子那麼活潑，相反有些警惕和小心翼翼，好像野獸走在叢林裡，隨手都有可能有人從身後進攻似的。

他們沒說什麼話，他記得自己問了些什麼，她偶爾會回應，大部分時間緘默不語。

他並不覺得被冒犯，只是有些好奇，她為什麼和別人不一樣。

後來很多時候，她被罵，挨打，變得偏激、憤怒、衝動，她像個無法被馴服的野獸一樣，他回憶最多的卻是第一次見面她低頭看著桌上的插花，簡單、純粹、安靜，好像初生的幼兒在凝視地上的螞蟻，他想知道她那時候在想什麼，為什麼看起來那麼獨孤。

或許他的確對她有些偏心，在很多人眼裡，她都是不可理喻的，剛回家沒多久的時候，有客人去家裡，看她一直坐在那兒不說話就逗她互動，她反應微弱，有些愛答不理。

祁母便趁機教訓她幾句，說她沒有丁點禮貌和教養，她也一臉無所謂的樣子。

客人和祁母熟識，深知這孩子在很多方面無所畏懼，覺得這樣下去肯定無法無天，從她母親那裡知道她有幽閉恐懼，便威脅她：「要聽話哦，不聽話就把你關在小黑屋裡不給你飯吃。」

祁免免突然反應劇烈，抓起桌上的玻璃杯朝著對方臉砸了過去。

客人偏了一下頭，砸到了額角，用力很猛，鮮血頃刻流出來，客廳全是驚呼。

客人最後縫了三針，祁免免真的被關進了小黑屋，她被放出來的時候把房間裡能砸的東西全砸了，毫無悔改的意圖。

從那之後她和父母之間仿佛有一道無法跨越的鴻溝。

祁父祁母甚至多次動了斷絕親子關係，或者報警把她抓起來送去管教的念頭。

但都行不通。

他們一生成就斐然，卻對自己的孩子生出無能為力的感覺，他們漸漸不願意管她，她反而消停許多，只是人際關係處理很差，變得越來越孤僻難溝通，好在聰明，成績數一數二，班上同學都只當學霸有個性。

她的語文成績很差，高中的時候，遇到一個非常喜歡挖苦學生的男老師，那老師每次上課前都要批評祁免免幾句，她的語文成績穩如泰山地維持在及格線上下。

他意識到挖苦對她來說沒有用的時候，對她進行了全面的羞辱，指責她語文能力差，所以和同學處不好關係，和父母也矛盾重重，這樣的人即便以後到了社會也是社會的毒瘤，學習越好危害性越大。

祁免免垂著頭，一言不發，像是愧疚，又像是油鹽不進。

老師大概覺得無法喚醒她的羞恥心，最後摔書走下講堂，說：「祁免免什麼時候認識到自己的錯誤，我再回來上課。」

那種對付小孩子的把戲讓班上很多同學都心生不滿，但課代表還是覺得不應該把事情鬧大，於是對祁免免說，讓她意思意思道個歉，把老師哄回來吧！

祁免免不明白自己為什麼要道歉。

課程耽誤了三節，課代表一直組織大家上自習，有同學舉報到校長那裡，校長出面才把老師請回來。

語文老師暗諷舉報的是祁免免，稱有些人永遠也意識不到自己的問題。

大家便一直以為是祁免免舉報的。

她說不是，但沒有人相信，她也並不太會辯解。

從那以後，所有和舉報相