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說完，他又靠近一步，輕輕牽起宋雙榕的手，問：「可以嗎？」

宋雙榕不知道李聿是在詢問重新開始，還是讓自己繼續喜歡他，只覺得像是有一陣風，在胸口處恣意席捲，令他暫時失去了躲避的能力，只好任由李聿牽著。

「這一次不會再出錯了。」李聿又說。

他的指腹不斷摩挲宋雙榕發麻的掌心，像是在安撫，或是馴服。

一切都似乎進行得很自然，有條不紊，且恰如其分，甚至使宋雙榕產生了「沒什麼不對」的感覺。和此前所有他感到心酸無奈，卻又向李聿暗自妥協的時刻一樣。

他幾乎就要答應了。

第25章

宋雙榕沒有回答，他低著頭，李聿看不清他的神情。但自宋雙榕離家至今，這是他第一次沒有抗拒李聿的親近，願意牽手。

很長一段時間裡，他的手是僵硬的，李聿只好不斷地輕撫。

由於長時間使用攝影器材，宋雙榕的掌心遍布厚繭，右手的中指也有不明顯的變形，但整隻手依舊是柔軟的，和他的人一樣。

李聿憐惜地撫摸那些痕跡，漸漸地，宋雙榕卸下最後的力氣，李聿終於得以把他的手嚴絲合縫地包裹進掌心裡。與此同時，他感受到一股奇異的顫動與滿足，從心臟的位置蔓延至全身。

就好像是丟失了很久的一塊碎片，終於被找尋並復原。

李聿清醒地知道，宋雙榕不回答並不代表同意，但他也沒有躲開，拳頭反而掙了掙，像是調整到一個更適合被李聿握的角度，而後靜止了。

這或許是積極的信號，李聿推測，他的思路應當是正確的。

自李聿接到招聘負責人的消息，稱宋雙榕主動放棄面試時，李聿生平第一次感到彷徨，束手無策之下，他撥通了宋雙榕的手機號碼。號碼並沒有被拉黑，李聿找回一些信心，卻馬上被告知，宋雙榕即將為新工作離開北華市。

電話掛斷的瞬間，李聿感受到他此前設想的，有關今後和宋雙榕生活的種種可能，都正在分崩離析。

他強迫自己冷靜下來，坐到書桌前，在草稿紙的正中央寫下宋雙榕的名字，並將已知條件——宋雙榕的愛好、性格、學業、生活習慣等等，一一列舉在側，企圖找到突破點，以將宋雙榕留下。

但很快，李聿發現，宋雙榕興趣廣泛，對萬事萬物充滿好奇，性格也活潑得令人喜愛。他的成績一直很好，每學期都拿最高等的獎學金，聰明又上進，且好友眾多。

似乎離開李聿，他也依舊能生活得很好。

過去，李聿時常批評宋雙榕的生活習慣，稱他不在身邊，宋雙榕只會過得亂七八糟，但實際上，自宋雙榕離家後，真正過得混亂的是李聿。

他在家裡、在路上、在圖書館、在研究所，在任何一個人的時候，總是不由自主地想到宋雙榕。

自十歲起，李聿最長時間的一次難以集中精力思考數學問題，項目研究停滯不前，而他毫無辦法。

當天傍晚，李聿參與一場數論方面的工作報告會，通常在數學研究領域中，論文發表之前，聽取別人的意見是一項準則。

他想，或許可以向成功人士借鑑經驗。但李聿的社交圈並不豐富，也鮮少與人談論私事，思忖之後，好像只有父母的婚姻，尚有值得學習之處。

李聿滿十八歲當天，父母與他有過一次嚴肅的談話，他們稱，選擇生下李聿，只是想體驗生命與愛情的多種可能性，李聿成年之後，他們將不再涉足他任何，只希望他過好自己的生活。

對於愛情的理解，李聿記得父親曾說，它是一樣太好、太莊重的東西，以至於無論用什麼語言，都無法將之定義，只能自行領會。

愛情這一詞語，對於李聿來說實在太遙遠，也陌生。當晚，李聿回到住處，在給小木槿施肥時，忽然想到，也許可以用具體的事例，嘗試定義愛情，例如——

有一個和地球一樣大的原始星球，等待了一百萬年，才偶有一隻蝴蝶降落在它上面。這顆荒蕪的星球，因蝴蝶振翅時散落的花粉而萌發生命，從此煥然一新。

這是李聿能想到的最好、最莊重的事件，幾乎可以等同於愛情。但他的蝴蝶，卻好像要離開了。

李聿睡了不足五小時的覺，醒來後重新制定了一份計劃，他想向宋雙榕再爭取一次機會，兩人從頭開始交往，過程中宋雙榕可以隨時叫停，指出錯誤，李聿全都願意改。

不過這一次，李聿會率先告白，因為宋雙榕最不喜歡等。