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「……懶得說你。」嚴復終於放棄說教我了，徑直向書桌那邊走去，「不是你讓我幫你補習的嗎？書呢？」

「等等——我找找！」其實我一時間已經忘記這件事情了，數學書好像都在學校的來著？

我在書架前看了老半天一點頭緒也沒有，然後我就被不耐煩的嚴復拉到了一邊。

他只是看了兩眼，就挑出了一本初中數學輔導書，放到了桌子上，並用眼神示意我過去。

我當然是乖乖地坐到了書桌前，等著他的指示。

「說吧，你哪裡不會？」嚴復將輔導書的目錄翻了開來，上面整整齊齊排列著初中三年所教授的知識點。

我看著密密麻麻的知識點，頓時頭大如斗，但是……還是用手指點了幾個。

「我看看……」嚴復將目光聚集到我點的幾個知識點上面，他的聲音頓時高了八度：「這些這麼簡單，你都不會？」

「不是。」我縮了縮脖子。

他的表情好像稍微緩和了一些。

「是除了這幾個，其他……我都不大會。」

作者有話要說： 咳咳……因為不可抗力（追劇√），明天不更新。

☆、來之不易的反攻

空氣中瀰漫著一股叫做「沉默」的尷尬氣氛。

我低著頭數著手指頭，都不敢去看嚴復的眼神，我怕會產生心理陰影。

半晌後，嚴復突然就開口了，聲音低低的，辨不出是什麼情緒。

「沈心，你和我說實話。」

「什麼」我下意識地抬頭應道。

「你是不是下雨天都不打傘？」

「什麼意思？」我在那個瞬間沒明白，為什麼突然討論起打不打傘的問題。

但是幸運的是，在半分鐘之後，我反應過來了。

這混蛋……竟然拐著彎說我「腦子進水了」。

我頓時氣的臉頰兩側都鼓起來了。

「別頂著我的臉賣萌。」冷酷無情的嚴復就是這樣無視我受傷的心情，用可以凍傷人的眼神讓我面對現實。

「哦。」雖然內心中我已經幻想了一百種鞭打嚴復的場景。

但是……現實中我還是只能很慫地翻開了那本堪稱嶄新的輔導書。

「其實中考的數學並不難。」

那是對你來說。

「題型並不複雜，重要的是，基本的套路沒什麼改變。」

說的好像很簡單一樣。

「除了做題沒有別的速成方法，你現在做一道題讓我看一下。」

我要是會做，還用的著你教我嗎？

「沈心！」

「啊？噢噢！你說什麼來著？」聽到自己的名字，我頓時回過了神……

「讓你做題。」我仿佛聽到了嚴復後槽牙磨擦的聲音。

我連忙抓過一旁的黑色水筆，開始在草稿本上做所謂的「很基礎的數學題」。

「若一次函數y=kx+1與兩坐標軸圍成的三角形面積為3，則k為？」這是一道選擇題。

我看了眼下面的答案……

a1/6 b-1/6 c±1/6 d±1/3

「選c。」我飛快地得出了答案。

「嗯？」嚴復還在整理書架，聽到我的聲音一下子頓住了。

他走到了我的旁邊，並將手伸了出來，說：「給我看一下解題過程。」

「一片空白？」嚴復拿著那本草稿本，看向了我。

我很是自得：「那是，這種怎麼可能需要在草稿本上計算呢！」

嚴復這次倒是沒有嘲諷我。

「那你和我說一下解題的思路吧。」他只是淡淡地這樣說道。

我頓時喜笑顏開，我就等著這一刻呢！

「你先看這四個答案吧，你有什麼發現？」

嚴復面無表情地看著我，而我理所當然地冷場了。

沒事，我還可以自問自答，我在心裡安慰自己。

「a到c都和六分之一有關係，只有d是三分之一。」

「所以，d就可以排除了，畢竟小數服從多數。」

「a是正六分之一，而b是負六分之一，c是它們的綜合體，從這裡看c的可能性就很高，畢竟有些考生考慮只考慮一方面，比如說我。」

「根據d也是正負的數值提示，正確的答案就是正負六分之一！」

我洋洋自得地講完了我的解題思路，