第10章 历经沧桑归来，仍是阳光少年(第2/2 页)

之为国宝的，无一不是意义非凡。

“既然是国宝，那…那就看吧。”老祖宗们无所谓了，都是国宝了，看看怎么了？

【好老师给学生鼓励拥抱】

【谁都想要人生路上能遇到这样一位老师吧】

【老师批改卷子时，发现一个学生进步很大，先是不敢相信，随后拍拍手让他学生过来，给了小朋友一个大大的拥抱】

【激动的心情难以言喻】

【老师用赞赏的目光望向他，告诉他得了91分，同学们也纷纷为他鼓掌，老师郑重的把奖励拍他怀里，同桌竖起的大拇指，都将成为他以后无数个困难的瞬间坚持下去的理由吧】

［就算他这次是抄的，他也会因为老师的举动而努力学习吧］

［我当过孩子，我猜这个科目以后会变成这个孩子的长项科目]

［我居然看哭了，让我想起了我的高中老师，也是这样，我有进步就鼓励我，夸我很棒，当我失落时，也会安慰我，说只是暂时的，我是有实力做到更好的］

夫子们：…

原来后世的夫子是这样教学的吗？棍棒底下出孝子，也出才子。但是在这一刻，一直以来坚持的的教学方式受到了冲击。

夫子眼神一转，看向了自己的学生们，不，不一样的，自己这群学生什么样他还不知道吗？

［我的老师:斜一眼，啧啧嘴，她做题的时候周围都有谁，抄谁的[思考]然后鄙夷…］

［我遇到的是问：“主动坦白怎么作弊的”[流泪][流泪][流泪]］

［第一次写作文，写了好久，给我批改三个字不要抄哈哈哈哈哈哈哈］

“咳咳…嗯”

天幕突如其来的背刺打了个措手不及，不止一次这么做过的某些夫子：倒也不必说出来。

他们改就是了。

pS：

1@胖哒爱熊猫

2@吃瓜不吐香蕉皮

每只小熊我都很喜欢，没有高下之分，只不过正好写萌兰是因为前段时间刷到过很多次所以才写的。

以后的话估计还会再写那么一两次熊猫，不会多。