第6章 中考较差(第1/2 页)

评为建档立卡户初中毕业以后，我就回来了。这也没有什么奇怪的，我们村里好几个初中毕业的除了苏丽考取县重点高中外，其他人都是各有去向。

金虎考起来了一个职高，也就是高中都没有考起。其他几个，有去读五年制大专的，也有考起了县一中高中班不愿去读高中的。我也不知道他们是怎么想的，在我的印象里，他们的家庭条件都比我好。为什么不愿意去读呢？可能是他们不知道，读书是可以改变命运的。

有时候，他们目光短浅。不管是家长，还是学生，认为读了初中知识就够用了。读高中，上大学，现在大学生出来不好找工作，一样要去沿海城市打工。在他们眼里，不看工作的性质，不看工作将来的发展前景，简单粗暴的只看工资收入。

而现在的工作环境，很多干苦力的比干脑力的收入要高。因此，他们就得了一个结论——那就是读书无用论。他们这种论调是愚昧的，鼠目寸光。

虽然我反对这种想法，但我只能埋在心底。我不会去向别人讲，别人也不会听我讲。我算什么东西？就连我自己中考成绩都在全班倒数。每遇到我的班主任老师，我都是五味杂陈。我不知道他怎么想，他总是说:黄贵，没想到你会是这样的一个结果。是不是你太紧张了？要不你再来复读一年吧？

我对老师非常感谢，我说:确实是因为我发挥不好，当时我很紧张。我拒绝了复读的建议，因为我自己清楚，就那点初中知识，该学的我都学了，我再复读也没有什么意义。

后来，又有一次，奶奶叫我去买点东西。其实双包石大街也有卖的，只是奶奶要的有点急，所以我才到蒜头街上去买。我我一直不愿意到乡赶集，就是害怕遇上我的科任老师或班主任。我愧对他们，我中考成绩太差了。

他们都有过丰富的经历，见过的学生很多 ，像我这样平日练习成绩很好，考试成绩很孬的情况，每一次考试都会有，应该是见怪不怪了。

可是对于我，他们偏偏要问个不停，问个不休，见一次问一次，我自己回答这个问题的最好办法就是不要遇见他们。今天，遇上班主任老师已经是第二次了。第一次是大家都去拿成绩的时候，那个时候要求都要去找老师拿，无论成绩好与不好。今天我来蒜头大街，我来买东西，又遇上他了，他也是来买东西的。

已经无法避开，所以我们站着聊了几句。他说我是颗好苗子，只是可惜了，考试发挥不正常，我也表示认可，表示遗憾。就在我们转身的时候，他好像忘记了有话跟我说，又把我叫住。

他说:黄贵，现在的扶贫机制很好了，可能你还不知道现在搞精准扶贫，如果你家是建档立卡贫困户的话有很多扶持政策的，从你上大高中到上大学，每年都有补助，你再想想，要不再来复读一年？其他人我都不会同意的，我们现在本身就不收复读班，你来，我跟校长说，让你插在初三的一个班。我开这个口子也就是为了针对你这种平日成绩很好，考试发挥不正常的人。

班主任老师这样苦口婆心的为我操心操劳，如果我在隐瞒，我心里过意不去。我要实话实说，但是在我没有开口之前，我竟然流泪了，哽咽着说不出来。老师递给我一张纸，要我慢慢讲，可是我还是没有讲出来。

他又说:我知道你家庭情况，但是你想过没有，奶奶已经年纪大了，如果有一天，奶奶不在了，你回去以后，年纪又小你又没有知识，没有文凭，你到社会上你怎么生存？在家里干劳动吧，你一个人种不了庄稼。到城里面去打工吧，又没有文凭，年纪尚小，人家也不会使用童工。当初你有想法，你要跟我沟通，我会鼓励你，我也会资助你。老师虽然工资不高，但我可以保证你的生活费。不过，一切都还来得及。你也不要难过，你是一个很聪明的人，你的学习基础也很好。你回去好好想一想，就是我说的再复读一年。

在老师跟我讲话的过程中，我的情绪渐渐平复了。刚才我哽咽说不出话来，现在老师讲了以后，我能跟他说了。

我深吸了一口气，我说:“顾老师，谢谢你，我知道你是为我好，我实话告诉你，我考试，我是故意没考好，那些题目我都是会做的。在初中三年，感谢你在班上给我留足面子。大家也很关心我，对我很同情。其实平日里，我们考试测验，我都是故意不考高分的，我知道知识很重要，所以我很珍惜每一节课老师讲的所有知识。到目前为止，在所有课本上、练习题上，我还没有发现我不会做的题目。其实读初中三年，我已经非常艰难了。我们家只有低保的收入，奶奶也要经常吃药，那种生