第269章 究其理，溯其源(第2/2 页)

方才还对张楚言升起的欣赏之心，此刻心中又多出了几分别样的情绪。

学习是好事，写那么多字干嘛！

张楚言又掀开一张新的与图，兴致勃勃讲起了大运河。

“大运河联通，长江，淮河，黄河，海河在利用他们的支流构建出了巨大的水运网络。”他手中竹条一指，众人的目光也跟着变化。

“到了元代，元大都和以往的运河显得有些远，因此又挖通了济州河，会通河，通惠河三条河道将大运河连成了一条直线。”

学生中有个总角的孩童格外特别，他拿着炭笔在宣纸册子上写写画画。

一笔勾出河道，两笔画就堤岸，他的眼睛亮晶晶的，身子也不自觉地往前凑。

讲着讲着，张楚言话锋一转。

“漕运如此重要，那建造他的工程背后有哪些工学？”

工学一个新词汇，但在一众大臣耳中已不再陌生。

他们曾经无数次为这个词头疼烦恼，甚至连梦里都摆脱不了这个词的噩梦。

“京城应建新的地下管道，管道布局工学！”

“火枪改造，工学基本图。”

“宫殿营造工学基础。”

大臣们嘴角一弯，头疼的东西不自觉地往脑袋里钻。

“河道建造暂且不提，今日先讲河道的疏浚。” 张楚言单手一扬，“何谓疏浚？疏浚扩宽或挖深水域！”

他转手又拿出一张新的图纸，这是闸枢纽的图纸。

“自古水往低处流，此处河道无水而另一侧河道有水，显然前者高后者低，那有何办法引水入河？”

孩童陷入思考，“水往低流是自古不变的道理，该怎么把水驯服呢？”

“啪”一只手拍了孩童的肩膀一下，“小潘，你听得懂这么深奥的东西吗？”

潘明也就是小潘的堂哥对他挤眉弄眼地说道。

“别打岔，小孩就听不懂了！你不要小看我。”小潘扭过头，又开始在宣纸上写写画画。

“要想达成水往高流，力学，工程学，系统学，缺一不可！”

…………

张楚言兴致勃勃地讲起了驯服水的方法，就连心不在焉的大臣们也一下子听得入迷。

他们中有人将思绪发散，水可以这样驯服，那人呢？

…………

他最后总结道，“力学是魂，工程为体。没有前者只凭经验设计建造就会漫无边际，无章可循，倘若情况一变，就会出现问题。但若是只谈后者，缺少具体的工程实操，再高深的力学也只不过是无声可依的飘荡游魂。”

他朗声道：“唯有让二者结合，才能让力学有落脚点，让工程贯通内在的逻辑！”

王阳明若有所思，“漕运的背后藏着这么许多，那么竹子呢？”，他哑然一笑，“自己当年若是早听到这一番话，使力的方向就改变了。”

杨廷和更是双目发出夺人的精光，“穷天地之理，探万物本真，从小小的河道开凿谈起天地之间的大道，这才是真正的理学呀！”

他此刻发出了一生中最深重的懊悔，“若我早一步找到张楚言，若他是理学门人该多好！”

漫长的时间在人精神投入的状况下，总是觉得流逝得飞快。

日晷上的影子被太阳拖得很长，直到张楚言坐下，一场耗时两个时辰的讲演才落下帷幕。

朱厚熜率先鼓起了掌，随即千圣阁内掌声轰鸣。

良久之后，朱厚熜开口。

“张爱卿所讲，对朕也颇有启发，索性就此机会与诸君分享。