第18章 冬日琐事(第1/2 页)

就在落水部落为冬季做最后准备的时候，入冬的第一场小雪也悄然落下。雪花如同羽毛般轻盈地从天空中飘落，给整个大地带来了一片银装素裹的美景。 雪后的落水部落，一片银装素裹，洁白的雪花覆盖在屋顶上、树枝上、草地上，一片宁静祥和！清晨，张伟从土炕上起身，穿好自己的兽皮套装，打开房屋的门，入眼是一片白雪皑皑。 步行着来到会议大厅门前，此时已经聚集了不少族人，大人们相互说着话，像是正在讨论入冬的第一场小雪。孩子们在雪地里玩耍着，有的在堆雪人、有的在打雪仗，欢声笑语回荡在耳边。外面温度虽然很低，但雪后的落水部，却充满了生机和活力。 张伟今天准备安排众人去石洞把仓库收拾一下，之前都是忙着准备过冬的物资，石洞里虽然摆放的物品很多，但没有很好的分类储存。 部落众人来到石洞门前，打开大门，物品随意摆放着，随后在张伟的安排下，众人忙碌了起来。张伟把石洞分成了4个区域，分别是食物储存区，皮毛储存区，陶器区和武器区。 食品储存区放着20几个陶罐，有的里面放着脱水野菜，有的放着生肉干和熏肉，有的放着生鱼干和熏鱼肉，还有的放着一些野果。旁边的晾晒架上还挂着很多的肉干和鱼干。 小麦的种子晾干后被张伟用罐子装起来单独在储存区一角，与小麦有一样待遇的是被巫视为珍宝的那一小罐盐。 皮毛储存区堆放的都是各式各样的动物皮毛，皮毛的储存重点在于防止兽皮受潮和保持兽皮的延展性。 为了保持兽皮的干燥和延展性，兽皮储存不能像储存食物那样装在陶罐中，所以族人先在地面撒上一层草木灰，又在草木灰上铺了厚厚的一层干草，然后再把各类皮毛平铺在干草上面，这样就能有效避免皮毛受潮。 陶器区除了堆放着各类陶器外，还有一些制土胚和制陶的工具。另外柳条，草绳等日常工具也放在这里。 武器区则摆放着狩猎队的狩猎工具和捕鱼队的捕鱼工具。一排排狩猎工具摆放在武器区，像石刀，石斧，投石索，长短标枪，长短石矛等各类武器依次排开，旁边还摆放着20多个大大小小的捕鱼笼。 经过一天的收拾分类，众人看着石洞中充足的战略储备，内心不由地生出一股安全感和满足感。众人纷纷地看向张伟，眼神里充满了尊重和感激。 张伟想趁着冬日漫长，大家都没有什么要紧的事情去做，趁机给部落众人普及一些后世的文化知识和日常术语，这样方便后期对部落众人的管理和沟通。 目前整个部落众人目不识丁，除了巫和智能用简单的画画记录事情外，其他人则是一窍不通。 现代通用的汉字虽然很好，但是经过几千年发展，已经基本脱离起初象形文字的范畴了，大家学习起来也比较吃力，张伟觉得还是教给大家简单的汉字，像“一，二，三，四，五”这种简单文字就可以。 儿童是部落的未来，是部落发展的生命力。虽然是原始人类，但他们对事物的认知还未成型，所以对他们的教育要严格抓起。 根据现代科学研究，远古人类的智力和现代人类智力相比差别并不大。原始人类和现代人类在认知能力、思维方式和文化背景等方面存在很大的差异，单纯智力对比差距并不大。 因此张伟对教育部落的5个孩子还是有很大信心的，至于成年族人嘛，呵呵，那就得过且过吧！但是成年族人中有2个人是例外，那就是巫和智。 他俩是目前部落最聪明的两个人，以后部落的管理还得靠他俩，毕竟部落日常事务管理非常琐碎，身为首领的张伟只需要抓大方向就可以，不需要事必躬亲。 倘若部落以后发展壮大，张伟必须要把自己的心腹安排在一些重要的位置上面，落水部落的原班人马肯定是以后部落管理层的首要人选。 张伟老师的教学生涯正式开启，上午教部落众人日常术语，下午单独教儿童和巫与智简单汉字以及认知、思维方面的内容。 张伟采取的是1+1的教学时间安排，教一天课程，休息一天，劳逸结合。张伟知道学习不是一朝一夕的事情，刚开始要慢慢来，几千年的思想和文化差异不是那么容易接受的。 学习一天，再休息一天，也是为了让部落众人能有充分的时间消化学到的知识，不能边学边忘，要有充足的时间巩固知识，防止大家越学越迷糊！ 休息日则安排了一些趣味运动，投壶比赛，俯卧撑比赛，跳远比赛，跳绳比赛。。。总之尽量安排一些简单但是能锻炼部落族人身体的运动。 在担任部落首席教师后，张伟才终于理解了老师教书育人的不易，部落众人的学习能力参差不齐，大多数人的学习能力还是不错的，但狩猎队有几个队员确实是头脑简单，四肢发达，理解能力着实太差。 不过在部落众人学习的过程中，张伟还是发现了惊喜。有两个族人不仅学习能力强，而且善于思考