第四章 师生(第1/2 页)

年轻人穿着露出半边胸口的白色长袍的，脸上刻意留着的少许胡须，并没有让他看起来更成熟，反而显得有些傻气。 然而那搓胡须却是必要的自我保护手段，因此他即使知道那并不好看，也没有要剃掉它们的意思。 “孩子，碰到这种情况，除了向你的老师大叫之外，还能够做些什么呢？” 又一个人缓步走向了这里，他的手上拄着一根长拐杖，背上背着一个和年轻人相同样式的布袋，是个看起来精神矍铄的老男人。 用虎背熊腰来形容或许有些过头，但他的身材相对格林和年轻人来说算是相当魁梧的。 但相对于年轻人乾净整洁的样子，无论从凌乱插在袋子中的纸卷，还是身上满是尘土，还打着补丁的皱巴巴“白色”长袍来看，他都是个不修边幅的人。 但唯独下巴上那坨精致的大胡子，打理的一丝不苟，无可挑剔。 年轻人思考了一会儿后，钜细靡遗的向他的老师回答道：“老师，我会先确认周围的环境是否安全、然后检查他的伤势和他受伤的原因、在保证自己安全的情况下治疗他，并把他转移到安全的位置，然后再询问他问题。” 对年轻人来说，在野外遇到的突发情况，也是他能向老师学习知识的课堂。 “若你是这么认为的，那么你就去做。”老人似乎毫不关心似的回答道。 但他赞许的眼神明显对学生的回答感到很满意。 年轻人听完老人的话，马上瞪着眼睛扫视着周围，然后迫不及待的捡起一根长树枝拍打起格林身体周围的草丛。 在确认完周围没有蛇或者其他小动物后，那木棍就开始往格林身上东戳西戳了起来。 年轻人一边用木棍戳着格林的臀肉，一边用笃定的语气朝着他的老师大喊道：“老师，他身上的衣服很奇怪，没在周围国家的人身上见到过。还有他的皮肤颜色比我们深，但又不像戴金饰或包头巾的那些家伙一样深……很可疑，他一定是北方那群野蛮人派来的间谍！” 男人皱起眉头，一边搓揉自己的胡子，一边试着引导自己的学生：“孩子，知道自己的无知，才是最大的智慧。这个世界大得很……你试着抛下自己既有的成见，再用心地去观察他一次。然后一项一项地告诉我，你为什么会觉得他可疑？” 他一直贯彻着自己的主张：“教育并非一种灌输，而是点燃火焰。” 因此他从来不会选择直接去告诉学生正确答案，而是藉由提问与引导，让他们自己思考，并尝试找出解答。 年轻人动作俐落地将格林翻成正面朝上，又仔细检查了一遍格林的四肢和面部。 半晌，他抬头向老师大声报告道：“不可疑了，老师！这人皮肤细嫩，没有明显外伤或疤痕。手只有中指侧面有薄茧，胳膊和腿也都很纤细，他应该是个迷路的富家傻蛋，或学院的学生。” “很好，那么还有一个问题，孩子。”男人朝着年轻人点了点头，继续说道。 “什么问题，老师？”年轻人大声地问道。 “为什么我站明明就站在你的旁边，你却需要一直用这么大的音量跟我说话呢？” 男人看着自己的学生，摇着头用无奈的语气问道。 “对不起，老师，我刚刚只是怕您听不清楚。”年轻人恢复正常音量回答道。 他那有些不好意思的表情，分明知道自己是因为兴奋过度，而忘记去改变音量。 在年轻人有些懊恼自己又犯下蠢事的同时，他的老师，那个大胡子的老男人，已经蹲到了格林的身体旁，悄然把自己的脑袋伸向了格林的脸。 才刚回过神来，年轻人便看到了这惊悚的一幕。 “老师！您在做什么？”他几乎像是尖叫一样地喊道。 他急忙跑上前，将自己的老师拉开，并拦到老师和格林的尸体之间。他的行动目的好似出于保护自己老师，但事实其实正好相反。 从他是背朝格林，面朝他的老师就可以看得出来，他保护实际上是格林…… “我要帮这孩子进行急救呼吸，孩子！你打断了为师的治疗！你难道觉得你推开老师的行为会让他能快些醒过来吗？”老男人痛心疾首地喊道。 他用一脸恨铁不成钢的表情，满是失望地瞪着自己的学生。 “……我相信您的嘴唇也没办法让他提早些醒来的，老师。” 年轻人一脸倔强地挡在老师身前，他非常清楚这位正一脸义正严词地训斥着自己的老男人，究竟是个什么样的人物。 他的老师的确是位德高望重的智者，但其不美满的婚姻，让这位智者渐渐养成了奇怪的癖好——那就是对年轻无须的俊美男孩毛手毛脚。 不巧，格林本身就是有些书卷气息的小帅哥。而作为现代文明社会长大的人，当然也没有蓄胡的习惯，同时他那东方人的外貌与皮肤，在师徒两人眼中又看起来特别年轻。 显然一切都完美地符合了老男人的需求…… 虽然就年轻人目前所知，老师还尚未对任何男孩真正下过毒手，但尝试遏止这样的恶习，也是他身为学生所应尽的责任。 “总之，