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談了幾個人後新領導的考題基本上就公開了，除了問個人愛好興趣之外，涉及專業的只有一個問題：如何看待培訓師這個職業？

全部門都在上網搜答案做準備，溫單風顯得格外自信。

下午四點，溫單風進了老洪辦公室，一番閒聊之後來到了必答題，溫單風思考了一下，說：「馬克思少年時寫過一篇關於青年擇業理想的作文，他認為擇業的目的是為了人類的幸福和自身的完美。馬克思認為只有具有為人類工作的高尚信念的人才是完美的。我不追求做一個完美的人，我追求完美的職業。」

老洪眼神亮起來，他喜歡有理想的年輕人，有理想的人越挫越勇。

他問：「你崇拜馬克思？」

溫單風：「實際上剛剛那段理論是別人教我的。」

「父母？」

「不是，一個朋友。」

老洪對這位朋友感興趣，繼續和他聊了許久。從老洪辦公室出來，溫單風回憶起了那位朋友。

初三第一學期，溫單風代表學校參加全市英語演講大賽沒能奪冠，冠軍是引用馬克思就業觀的那位同學，她很出色，不論是詞彙量語法還是發音和颱風都表現得很完美，再加上她的稿子的確鼓舞人心。

比賽結束後選手們自由交流，溫單風主動上前去跟冠軍打招呼。

他說：「你好同學，我是溫單風。」

她說：「hi，wendy。」

然後溫單風就被叫了一學期 wendy！

他回來後陳星禾來找他：「老馬，你怎麼回答的？」

溫單風朝後面看了眼，沒人，他指著自己：「老馬？」

陳星禾：「馬屁精。」

溫單風眯著眼睛看她：「陳星禾，你的腦子是有什麼不受控制給人亂起名字的障礙嗎？」

第05章

陳星禾進到老洪辦公室十分鐘後，裡頭爆發出爽朗的笑聲，自然地，同事們都好奇起來陳星禾的答案。

她出來後小鳴問她：「星禾，你說啥了，笑得我們外面都聽到了。」

陳星禾老實回答：「他問我為什麼企業要搞培訓，我說為了變相留員工在公司幹活。」

有人噴笑，小鳴沒覺得好笑，依舊緊張自己的面談。

剩的人不多，老洪下班前完成了一對一溝通工作。他算是正式接手內訓團隊了，劉總上周開始就不參加會議了，陳星禾提交的給業務部中層培訓辦公軟體等基本技能的項目報告還沒批，文件移交到了老洪手裡，老洪看到項目書的時候正好在跟溫單風交代工作，他順嘴問了這事，溫單風跟他解釋說：「上次業務部的組長做公開培訓，因為不會操作幻燈片差點影響講課，那次集團領導們都來了，所以現在這個事上面好像還挺重視，之前劉總問過兩次。」

「嗯。」老洪沒提反對意見，他不想一上任就否了團隊之前所有的工作。

他又問助理小溫：「這個培訓講師從哪找？咱們內部講師報名積極性還是不夠，上季度外聘情況給我看下。」

溫單風一邊把報表翻出來給老洪一邊說：「這是陳星禾的項目，她在找講師，我個人覺得陳星禾本人就完全有能力擔任講師。」

「是嗎？」老洪感興趣。

「是，專業技能和表達能力都很不錯。」

老洪點點頭，他的工作計劃從培養第一批優秀內訓師開始，老洪親自帶隊授課，目前團隊正在籌備內部報名選拔的工作，講師人才正是老洪最關注的。

他把陳星禾叫去問了問意向，陳星禾一本正經拒絕，說自己能力不足也沒耐心教別人東西。老洪沒多說，叫她出去忙。

陳星禾和同事一起籌備內訓師報名的事，報名流程倒是有舊例可以沿用，只是員工積極性不高，老洪讓大家一周內提出建設性意見。這很難辦，對員工來說最好最有效的激勵就是加薪，但內訓部預算有限，講師還能拿一點課時費，來聽課的就純粹是浪費時間，遇到周末只怕員工會恨死內訓。

為了這件事，溫單風每天下午三四點不忙的時候就組織大家去小會議室吵架，吵了三天有結果了，溫單風當場整理了一下報告這就要去跟領導匯報，陳星禾攔住他：「你的工作積極性真的有點煩人了，老洪說了下周交！」

溫單風：「有問題可以及時調整，洪總剛上班，大家也可以磨合一下。」

陳星禾無語：「你有沒有想過老闆給的期限已經包含了調整修改時間。」

溫單風不解：「提前完