第10章 防沉迷？(第1/1 页)

“超忆术……倒是很符合学生职业。” 苏铭眉头微微一挑。 这技能的名字，很像是他听过的一个病症。 超忆症。 很多人都羡慕超忆症这种过目不忘的能力，但殊不知对超忆症患者来说，这是个他吗的被动技能。 这类群体对记忆没有重要性的分级，当他试图检索一个信息的时候，就得在大脑里把所有的信息都翻一遍，非常的痛苦。 他还没试过系统的超忆术怎么样，不知道会不会和超忆症一样。 “系统，开启超忆术。”苏铭跃跃欲试。 【消耗25点蓝量，超忆术已开启，持续一个小时】 说完后，苏铭的蓝条一下子少了五分之一，一股疲惫感猛地涌了上来，好在没有持续多久，便消失了。 随后，他的瞳孔深处闪着一抹蓝色的光，视野内所有的事物变得十分清晰，就像是开了4K画质一样。 同时，视野的左上角出现了59:55的倒计时，但不影响他的感官。 确定倒计时在倒数之后，苏铭低下头看向书桌，左边是数字时钟，中间是一个凹槽放笔用的，前面是刚写的习题集…… 仅看了几秒钟，他便闭上了眼，回忆起记下的细节。 数字时钟上的侧边有一些花纹，纹路也很清。 中间的笔盒放了一共……26支笔，黑笔居多，从左到右分别是…… 当复刻完所有的细节后，苏铭睁开了眼。 果不其然，这一幕如同一张完整的照片一般呈现在他的脑海中，记忆非常深刻。 这种和他平时的记忆没什么两样，不像是超忆症那般，他感觉良好。 “真是个不错的技能。” 苏铭感叹了一声，还得是系统啊。 众所周知，不管是小学还是中学，绝大多数的学校都会开设一个名为“早读”抑或“晨读”的课程，这就是让学生用来背书背单词用的。 小学还好，只有几门课，到了中学，需要背的东西可太多了。 理科还好一点，没有文科那样要记忆背诵大量的课本知识，但理科照样有枯燥乏味且变种多样的定理和公式，记起来极其痛苦。 况且苏铭还是文理双修，超忆术这东西，来的可太及时了。 没做多少犹豫，苏铭很快就知道自己要做什么了。 他走到自己的书架上，翻找了一会儿，从最上面的架子上找出了一本如同一块大砖头的书。 《牛津高阶英汉双解词典》！ 英语这一门学科，最为重要也是最为基础的，就是英语单词了。 没有足够的词汇量，就无法理解听力里面的人在说什么，也无法理解阅读文章的内容，这会极大的影响做题的效率。 正如苏铭现在的实力，他目前的词汇量可能只有一千左右，做正常考试的试卷，情况如下： 我们知道婶揢?彠在生活中非常的重要，比如在一些御鹱和鎁鸲中，有砐只和?侌的作用，所以我们傡彚蕻贱鬡艐倏雫宽裤湾酴槩。 题： 1.御鹱在文中的意思是？ 2.这篇文章的最佳标题是什么？ 3.作者没有告诉我们什么？ 4.作者为什么说“酴槩”？ 而且，哪怕有些人词汇量比较充足，考试绝对也会有不认识的单词，一些阅读题也会拿这些生词当做题目，来猜这个词的大致意思。 所以，苏铭就想，只要他把所有单词背下来，不就完事了嘛？ 只要我全部单词都认识，还怕英语成绩提不上去？ 因此，他直接翻出了初中时耗费巨资买下来一直在书架吃灰的牛津高阶词典。 据说这一本字典就包含了至少十八万个单词，还有各种短语，甚至是写作指南也有。 只要把这本字典给啃下来，对高中英语可以说是降维打击了。 还记什么语法，我当面翻译就是了。 事不宜迟，他当即将习题集收了起来，把词典拍到桌上，从第一页开始记忆。 在之前的时候，苏铭的记忆力只比普通人强了一点点，背英语单词什么的，几乎不在他的考虑范围之内。 但现在有了超忆术，他不用再花费心思去背单词，只要眼睛看的快，看的仔细就行。 a开头的单词开始缓缓进入苏铭的脑子里，他的大脑里开始浮现出一本词典的雏形，按照牛津词典的样子开始构筑，哪怕是极其微小的细节，也全部记录其间。 就这样，时钟的数字来到了凌晨两点钟，直到系统提示超忆术时间到了，他才从高强度记忆的状态中退出来。 “系统，再给我加一个钟。” 【超忆术已开启】 这已经记得很爽了，不要停下来啊！ 然而，再等系统提示响起，却不是时间到了，反而是另一个： 【请注意，宿主蓝量已低于30点，请立即停止学习，否则后果自负】 这道提示的声音非常大，有种用大喇叭在耳边吹响的感觉，同时，他眼前也浮现出相同的字幕，大到几乎占满了他的视野。本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！